Projeções do governo Bolsonaro em textos jornalísticos internacionais: uma análise discursiva (SOUZA; MONCAYO, 2024). Texto publicado no e-book Multimodalidade, gêneros e práticas discursivas: uma perspectiva analítica, organizado por Neiva Maria Machado Soares. São Paulo: Pimenta Cultural, 2024 (ISBN 978-85-7221-105-5).
Leia MaisO protagonismo dos seringueiros na preservação ambiental: uma revisão de literatura (RODRIGUES et al., 2024). Capútulo publicado no e-book "Amazônia, Portos, Rios e Clima: em pesquisa, organizado por Luisa Helena Silva de Sousa, Júlio Nonato Silva Nascimento. João Carlos de Melo Junior, Jairo dos Santos Rodrigues e Carmem Lúcia Leal de Andrade. Guarujá: CIENTÍFICA DIGITAL, 2024. cap. 8, p.119-136 (ISBN 978-65-5360-694-4).
Leia MaisO PIBID e a construção da profissionalidade do professor de inglês em início de carreira (VALE, 2024). E-book - Conhecimento Livraria e Distribuidora (ISBN 9786553872721).
Leia MaisLesson Study in the Public Education System in Santarém-PA: Insights from Researchers and Pre- and in-Service EFL Teachers (SILVA, et al., 2024). Article published in the International Journal of Language & Literature, v. 12, n. 1, 2024 (ISSN 2334-2358, Qualis Capes A1).
Leia MaisThe Direct Method in English Language Instruction for Primary School Students in Santarém-PA: An Experience of TESOL Undergraduates (Silva, Hitotuzi & Barbosa, 2024). Article published in the Journal of Education and Learning, 13(4), 42-63, 2024 (Qualis Capes A1 - ISSN: 1927-5250).
Leia MaisComparação preliminar das classes de palavras em Zo'é, português e inglês (Novak et al., 2024). Peer Review, v. 6. n. 4, p. 310-325. https://doi.org/10.53660/PRW-1897-3532 (ISSN: 1541-1389, Qualis Capes A3).
Leia MaisInclusive education during remote learning (CAMARGO JÚNIOR et al., 2024). Revista Contemporânea, 4(1), 4696–4714 (Qualis Capes B1 - e-ISSN 2447-0961).
Leia MaisDuas ou uma história de borboletas?: inquietações no conto de Caio Fernando Abreu (COSTA; SANTOS, 2024). Anuário de Literatura (Qualis Capes A4), v. 29, p. 01–16 (ISSNe 2175-7917).
Leia MaisLeitura, oralidade, escrita e reflexão linguística: uma proposta de integração entre as atividades de ensino de língua portuguesa (MOURA, 2023). Artigo publicado na revista Diatorim, v.25 n.2, e56713, 2023, Qualis Capes A3 (ISSN 1980-2552 / e-ISSN: 2675-1216).
Leia MaisUma tarde eletrizante e o medo de motel (CARDOSO, 2023). Capítulo publicado no livro "II COLETÂNEA DA PRODUÇÃO DA ACADEMIA ITAITUBENSE DE LETRAS: poesias, crônicas e artigos", organizado por Djalmira de Sá Almeida Norma Iolanda Lindoso Viana, publicado pela editora CRV.
Leia MaisCRUZ, S. L. F. et al. (2023). Difficulties, expectations, and characteristics of returning to school in PROEJA students. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION), v. 23, p. 978-996, 2023 (Qualis Capes A2 - ISSN 0010-5236).
Leia MaisDesenvolvimento profissional docente: perspectivas de interação no contexto universidade e escola na região do Tapajós (SILVA; BENITI; ROCHA, 2023). Artigo publicado na revista HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) (Qualis Capes B2), v. 41, p. 88-103 (ISSN 1809-1628)).
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