O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE GÊNEROS TEXTUAIS
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O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE GÊNEROS TEXTUAIS

O ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa por meio de gêneros textuais: perspectivas e desafios (MOURA, 2023). Artigo publicado na revista Veredas (Qualis Capes A3), v. 27, n. 2, p. 1-13, 2023 (E-ISSN 1982-2243).

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O PIBID E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE
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O PIBID E A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE

O PIBID e a construção da profissionalidade do professor de inglês em início de carreira (VALE, 2023). Tese de doutoramento publicada no Repositório Aberto da Universidade do Porto/Portugal.

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ENGLISH GRAMMAR LEARNING THROUGH PLAYFUL ACTIVITIES
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ENGLISH GRAMMAR LEARNING THROUGH PLAYFUL ACTIVITIES

English Grammar Learning Through Playful Activities: Suggestions for Primary School EAL Classrooms (CRUZ; HITOTUZI, 2023). Article published in the Advances in Social Sciences Research Journal (Capes Qualis A4), v. 10, n., p. 91-103, 2023 (ISSN : 2055-0286).

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ENHANCING SPEAKING SKILLS AND VOCABULARY
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ENHANCING SPEAKING SKILLS AND VOCABULARY

Enhancing Speaking Skills and Vocabulary in the EAL Classroom Through TikTok: A Literature Review (PEREIRA; HITOTUZI, 2023). Article published in the International Journal of English Linguistics (Qualis Capes A1), v. 13. n. 5, p. 22-33, 2023 (E-ISSN 1923-8703).

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PROIBIÇÃO DOS ESTRANGEIRISMOS
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PROIBIÇÃO DOS ESTRANGEIRISMOS

Proibição dos Estrangeirismos: Por onde anda o Projeto de Lei Nº 1676/1999? (SANTOS, 2023). Texto publicado no livro Português como caminhos para a didática, a linguística e as literaturas, organizado por Ana Rita Sousa e Paola Suárez Galicia. Ciudad de México: Publicaciones Administrativas Contables Jurídicas, 2023, v. 01, p. 141-163 (ISBN: 978-607-8708-41-3).

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UM MANUAL DE PESQUISA EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS
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UM MANUAL DE PESQUISA EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS

Um manual de pesquisa em estudos linguísticos que veio para ficar (SANTOS; SILVEIRA, 2023). Resenha publicada na Revista de Letras Juçara (Qualis Capes B1), v. 7, n. 1, p.332-336, 2023 (ISSN: 2527-1024).

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ESTILOS DE LINGUAGEM
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ESTILOS DE LINGUAGEM

Estilos de linguagem no caderno esportivo de dois jornais do Rio Grande do Sul (SANTOS, 2023). Resenha publicada na revista Confluência (Qualis Capes A3), n. 65, p. 105-124, 2023 (ISSN: 1415-7403).

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UMA ANÁLISE DO POEMA “FOME NO CEARÁ”
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UMA ANÁLISE DO POEMA “FOME NO CEARÁ”

Uma análise do poema “Fome no Ceará”, de Guerra Junqueiro (resenha) (SOUSA; SANTOS, 2023). Resenha publicada na revista Crátilo (Qualis Capes C), v. 16, p. 76-81, 2023 (ISSN: 1984-0705).

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ENTREVISTA
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ENTREVISTA

Entrevista: um estudo de base linguística e interacional (VALE; FIGUEIRA-CARDOSO, 2023).Texto publicado no e-book Estudos de Linguagem na Amazônia: homenagem aos 15 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Oeste do Pará, organizado por Pena-Ferreira et al. (2023). Santarém: GELOPA, 2023, p. 109-119 ( 978-65-88512-75-3).

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A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCRITA ESCOLAR
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A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCRITA ESCOLAR

A variação linguística na escrita escolar: o uso variável do objeto direto anafórico (SILVA; PAIVA, 2023). Texto publicado no e-book Estudos de Linguagem na Amazônia: homenagem aos 15 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Oeste do Pará, organizado por Pena-Ferreira et al. (2023). Santarém: GELOPA, 2023, p. 78-87 ( 978-65-88512-75-3).

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ESTUDOS DE LINGUAGEM NA AMAZÔNIA
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ESTUDOS DE LINGUAGEM NA AMAZÔNIA

Estudos de Linguagem na Amazônia: homenagem aos 15 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Oeste do Pará (PENA-FEEREIRA et al., 2013). E-book organizado por Ediene Pena-Ferreira, Celiane Sousa Costa,,Roberto do Nascimento Paiva, Samuel Figueira-Cardoso e Breno Augusto Pena Ferreira. Santarém: GELOPA, 2023 (ISBN 978-65-88512-75-3).

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PIBID E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
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PIBID E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

PIBID e a formação do professor de inglês na Amazônia (HALL; SOUSA, 2023). Texto publicado no livro Diálogos sobre formação de professores: olhares, saberes e práticas – Volume 2, organizado por Itamara Carla Santos da Cunha e João Roberto de Souza Silva. Curitiba: Bagai, 2023 (ISBN: 978-65-5368-215-3).

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