Este estudo foca o uso da ferramenta digital-Flipgrid como contribuição na habilidade oral da Língua Inglesa com estudantes do 3º Ano do Ensino Médio Técnico Integrado em Informática no Instituto Federal do Pará/IFPA Campus Itaituba e visa: analisar os dados com a opinião dos estudantes em relação ao uso deste aplicativo no desenvolvimento da habilidade comunicativa do inglês. Para o desenvolvimento deste trabalho foram utilizadas as abordagens quantitativas e qualitativas, e os resultados obtidos mostraram que apesar do aplicativo ser novidade para a maioria da turma  nalista, não tiveram dificuldades no uso dele, contribuindo na prática oral da língua em estudo.

Elenice Szatkoski e Eliete Silva Cardoso

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