MATERIAL DIDÁTICO

MATERIAL DIDÁTICO

Norteada por princípios da pesquisa ação (LEWIN, 1946; GHEDIN; FRANCO, 2008) e da pesquisa etnográfica (BUCHANAN; BRYMAN, 2009), a pesquisa tem por objetivo compreender como o dialogismo Bakhtiniano e conceitos da filosofia educacional de John Dewey e da pedagogia crítica de Paulo Freire podem contribuir para a introdução de uma abordagem dialógico-intra/intercultural em materiais didáticos de inglês que capitalizem as culturas do norte do Brasil.

Nilton Hitotuzi