Publicações

English Grammar Learning Through Playful Activities: Suggestions for Primary School EAL Classrooms (CRUZ; HITOTUZI, 2023). Article published in the Advances in Social Sciences Research Journal (Capes Qualis A4), v. 10, n., p. 91-103, 2023 (ISSN : 2055-0286).

Enhancing Speaking Skills and Vocabulary in the EAL Classroom Through TikTok: A Literature Review (PEREIRA; HITOTUZI, 2023). Article published in the International Journal of English Linguistics (Qualis Capes A1), v. 13. n. 5, p. 22-33, 2023 (E-ISSN 1923-8703).

Proibição dos Estrangeirismos: Por onde anda o Projeto de Lei Nº 1676/1999? (SANTOS, 2023). Texto publicado no livro Português como caminhos para a didática, a linguística e as literaturas, organizado por Ana Rita Sousa e Paola Suárez Galicia. Ciudad de México: Publicaciones Administrativas Contables Jurídicas, 2023, v. 01, p. 141-163 (ISBN: 978-607-8708-41-3).

Um manual de pesquisa em estudos linguísticos que veio para ficar (SANTOS; SILVEIRA, 2023). Resenha publicada na Revista de Letras Juçara (Qualis Capes B1), v. 7, n. 1, p.332-336, 2023 (ISSN: 2527-1024).

Estilos de linguagem no caderno esportivo de dois jornais do Rio Grande do Sul (SANTOS, 2023). Resenha publicada na revista Confluência (Qualis Capes A3), n. 65, p. 105-124, 2023 (ISSN: 1415-7403).

Uma análise do poema “Fome no Ceará”, de Guerra Junqueiro (resenha) (SOUSA; SANTOS, 2023). Resenha publicada na revista Crátilo (Qualis Capes C), v. 16, p. 76-81, 2023 (ISSN: 1984-0705).

Entrevista: um estudo de base linguística e interacional (VALE; FIGUEIRA-CARDOSO, 2023).Texto publicado no e-book Estudos de Linguagem na Amazônia: homenagem aos 15 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Oeste do Pará, organizado por Pena-Ferreira et al. (2023). Santarém: GELOPA, 2023, p. 109-119 ( 978-65-88512-75-3).

A variação linguística na escrita escolar: o uso variável do objeto direto anafórico (SILVA; PAIVA, 2023). Texto publicado no e-book Estudos de Linguagem na Amazônia: homenagem aos 15 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Oeste do Pará, organizado por Pena-Ferreira et al. (2023). Santarém: GELOPA, 2023, p. 78-87 ( 978-65-88512-75-3).

Estudos de Linguagem na Amazônia: homenagem aos 15 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Oeste do Pará (PENA-FEEREIRA et al., 2013). E-book organizado por Ediene Pena-Ferreira, Celiane Sousa Costa,,Roberto do Nascimento Paiva, Samuel Figueira-Cardoso e Breno Augusto Pena Ferreira. Santarém: GELOPA, 2023 (ISBN 978-65-88512-75-3).

PIBID e a formação do professor de inglês na Amazônia (HALL; SOUSA, 2023). Texto publicado no livro Diálogos sobre formação de professores: olhares, saberes e práticas – Volume 2, organizado por Itamara Carla Santos da Cunha e João Roberto de Souza Silva. Curitiba: Bagai, 2023 (ISBN: 978-65-5368-215-3).

A EPT na Amazônia no olhar dos orientandos do PROFEPT (SZATKOSKI; MENEZES; CARDOSO, 2023). Texto publicado no livro Perspectivas da Educação Profissional e Tecnológica na Amazônia – Volume 1, organizado por José Cavalcante Lacerda Junior e José Pinheiro de Queiroz Neto. Belo Horizonte: Poisson, 2023, p. 100-114 (ISBN: 978-65-5866-252-5).

Sequência didática: roteiro de leitura do livro “O Enigma dosdados” do autor Marcos Mota (ARAÚJO, 2023). Texto publicado no e-book Produzindo textos didáticos com a FAI, AIL e IFPA campus de Itaituba – italiano e português, organizado por Djalmira de Sá Almeida e Mara Nascimento. Curitiba: CRV, 2023, p. 171-176 (ISBN DIGITAL: 978-65-251-4011-7).