Publicações

Lesson Study in the Public Education System in Santarém-PA: Insights from Researchers and Pre- and in-Service EFL Teachers (SILVA, et al., 2024). Article published in the International Journal of Language & Literature, v. 12, n. 1, 2024 (ISSN 2334-2358, Qualis Capes A1).

The Direct Method in English Language Instruction for Primary School Students in Santarém-PA: An Experience of TESOL Undergraduates (Silva, Hitotuzi & Barbosa, 2024). Article published in the Journal of Education and Learning, 13(4), 42-63, 2024 (Qualis Capes A1 - ISSN: 1927-5250).

Comparação preliminar das classes de palavras em Zo'é, português e inglês (Novak et al., 2024). Peer Review, v. 6. n. 4, p. 310-325. https://doi.org/10.53660/PRW-1897-3532 (ISSN: 1541-1389, Qualis Capes A3).

Inclusive education during remote learning (CAMARGO JÚNIOR et al., 2024). Revista Contemporânea, 4(1), 4696–4714 (Qualis Capes B1 - e-ISSN 2447-0961).

Duas ou uma história de borboletas?: inquietações no conto de Caio Fernando Abreu (COSTA; SANTOS, 2024). Anuário de Literatura (Qualis Capes A4), v. 29, p. 01–16 (ISSNe 2175-7917).

Uma tarde eletrizante e o medo de motel (CARDOSO, 2023). Capítulo publicado no livro "II COLETÂNEA DA PRODUÇÃO DA ACADEMIA ITAITUBENSE DE LETRAS: poesias, crônicas e artigos", organizado por Djalmira de Sá Almeida Norma Iolanda Lindoso Viana, publicado pela editora CRV.

CRUZ, S. L. F. et al. (2023). Difficulties, expectations, and characteristics of returning to school in PROEJA students. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION), v. 23, p. 978-996, 2023 (Qualis Capes A2 - ISSN 0010-5236).

Desenvolvimento profissional docente: perspectivas de interação no contexto universidade e escola na região do Tapajós (SILVA; BENITI; ROCHA, 2023). Artigo publicado na revista HUMANIDADES & TECNOLOGIA(FINOM) (Qualis Capes B2), v. 41, p. 88-103 (ISSN 1809-1628)).

Flor de Gume: literatura paraense de autoria feminina (SANTOS, 2023). Resenha publicada na revista Tabuleiro de Letras (Qualis Capes A4), v. 17, n. 2, p. 333–336 (e-ISSN 2176-5782).

Reflexões sobre a Influência do PIBID no Processo de Formação de uma Licencianda de Letras-Inglês no Norte do Brasil: Um Estudo Autoetnográfico (BAÍA; HITOTUZI, 2023). Artigo publicado na Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas (Qualis Capes A3), v. 24, n. 3, p. 1-6, 2023 (ISSN: 2447-8733).

SAMPAIO DE LIMA, J. M.; KOEI ITIKAWA TANAKA, E. O trabalho feminino como forma no romance Tess of the d’Urbervilles, de Thomas Hardy. Leitura, [S. l.], v. 1, n. 77, p. 168–182, 2023. (Qualis Capes A3 - ISSN on-line: 2317-9945).

Itikawa Tanaka, E. K., & Miranda Baia, C. . (2022). As mulheres americanas da década de 1960: uma análise do filme Histórias cruzadas, de Tate Taylor. Raído, 16(41), 303–322. (Qualis Capes A4 - ISSN 1984-4018).