Os debates que envolvem o tema “professor pesquisador” vêm recebendo cada vez mais atenção nas discussões dos estudiosos no âmbito educacional (DINIZ-PEREIRA, 2011; LÜDKE, 2001a, 2001, 2004, 2012; DEMO, 1996, 2002; DICKEL, 2011; ALARCÃO, 2001; ANDRÉ, 2012; GERALDI et al, 2011; BORTONI-RICARDO, 2008; FIORENTINI, 2004; ZEICHNER, 2008). De acordo com Lüdke (2001a), foi na década de 1970, que esse modo de ver o professor passou a tomar maior proporção por meio dos trabalhos de Stenhouse, ao apresentar a imagem do professor pesquisador com uma perspectiva de profissionalismo docente, tendo a pesquisa como base e a sala de aula como um laboratório.

Manuel Benjamin Monteiro Liberal Sousa 

Raieli Carvalho Rêgo Liberal 

Heliud Luis Maia Moura 

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